作業療法学科１年生の授業の一コマです

作業療法士に求められる資質や適性を知る目的の授業です

 

今日は教員にインタビューです

対象の教員に約束をとりつけるところからスタートし

教員が作業療法士としてどのような経験を積んだかなどを聞き出していました

傾聴の姿勢や聞いたことをメモすることが求められます

相手の話をしっかり聞くことは、患者様に寄り添う

作業療法士になるための第一歩です

久しぶりに園芸部で新しいお花を植えました

植えたお花は４種類です

マツバボタン

サルビア

ガザニア

マリーゴールド

綺麗に玄関を彩ってくれています

今日は理学療法学科２年生の「理学療法評価学Ⅰ」という授業の１コマです

患者様の状態を把握するための方法を学ぶ授業です

スライドをホワイトボードに投影し、それを学生の手元の端末に写しながら進めています

今日から本格的にオンラインでの授業が開始になりました

作業療法学科２年生の「動作分析学演習」という授業の一コマです

スライドを学生の手元の端末に映し

「ここまで良いですか？」など

画面の向こうの学生に時折声を掛けながら進めていきます

時には学生同士ディスカッションをするなど、

とてもスムーズに授業することができました

新型コロナウィルスの影響で本来通りの授業が難しい状況の中、

本校ではオンライン授業を行います

画面には久しぶりにみる学生たちの顔が並びます

まずはホームルームをし、学生たちの体調確認やちゃんと繋がるか等動作確認を行いました

来週より本格的にスタートです